刘桂枝连忙赔笑：“老师，麻烦，麻烦了。”

以前这是知青，现在是老师了，刘桂枝对有文化的人有着骨子里的尊敬，在苏宛如面前甚至有些拘谨。

苏宛如笑着说：“你放心回去吧。”

这边刘桂枝离开了，福宝顾胜天跟着苏宛如进了教室，被分派了座位。

凳子用的是自己家带来的，桌子就是下面两摞土痞子上面一张破木板。破木板是一个长条，福宝和顾胜天挨着坐下来，加上旁边的三个小孩子，正好占满了一张木桌子。

福宝和顾胜天很快和旁边几个孩子说起话来，其中一个是陈翠儿，和福宝本来就认识的，只是没怎么玩过，现在大家挨着，几句话说起来两个女生都开始手拉着手关系特好，倒是看得旁边的顾胜天有点酸。

这时候霍锦云也过来了，他见到了福宝，也很高兴，当时萧定坤走的时候还让他要多关照福宝，现在福宝成了他的学生，他倒是方便多关注他了。

当下便让苏宛如拿来课本，分给福宝和顾胜天。

新课本是崭新的，是从公社里提来的，散发着油墨香味，很好闻，福宝满心喜欢，忍不住小心翼翼地打开翻起来。

就在这个时候，她看到门开了，孙丽娜带着一个小孩子进来。

是生银。

顾胜天纳闷了：“她怎么来了，比咱小一岁呢。”

福宝摇头，收回了目光。

她对生银并不是太在意。

生银是和自己一样，有些特别，但是那又怎么样，以前是姐妹，现在不是了，大家都各自学自己的书，干自己的活就行了。

生银要不要提前上，和她也没关系啊。

只要她不再像之前那样害自己就是了。

可是正这么想着，她就听到苏宛如说：“哎呀，没位置了，正好少一个座位。”

霍锦云便和苏宛如商量，商量了一会，他们觉得只多了一个学生，再搭这么一个木板桌子不值当，再说教室太小，也没那么多地方，干脆就让生银“抱桌子头”。

抱桌子头是啥意思，顾名思义，就是别人正儿八经坐在长条桌子前，生银却只能在桌子头那里侧着坐，位置狭窄不说，等到上课的时候，别人往前抬头看，她只能侧着身子看黑板。

福宝和顾胜天低下头，继续看自己的书，爱不释手。

生银攥了攥拳头，心里突然觉得好憋屈。

这个“抱桌子头”的位置实在不好，不说其它，你只是坐在这里看着就一种受气包感，就跟过去解放前的小长工陪读一样。

别人正儿八经地坐，你只能侧着在边角上坐，这算什么事啊！

小学生福宝

第一堂课是苏宛如上语文课, 她先开始教大家儿歌, 儿歌是“半耕半读实在好, 公社儿女上学来, 学校就在家门口，社员个个笑颜开。”

她用的是标准的普通话, 城里的口音, 这种口音对于这些从小生长在小山村里的人孩子们来说, 无异于天籁之音。

可以说所有的孩子都听傻了。

要知道他们的哥哥姐姐也有上学的, 但都是在山那边的隔壁生产大队, 那边的老师都是用农村的土话念课文，他们听过哥哥姐姐背书, 背出来就是平时大家说话的语调。

而现在，苏宛如用普通话说话, 马上那感觉就不一样，明明是同样的儿歌, 用普通话一说声音就显得格外好听。

苏宛如看着小孩子们那听傻了的样子, 笑了：“同学们跟着我开始读。”

大家你看看我，我都看看你，都觉得好像很难发出那种声音。

生银见了, 忙就要举手。

她上辈子后来进了城的, 自然会说普通话，这对她来说不难。

她重生而来, 这些对她算什么，她就要举手。

谁知道苏宛如却在这时笑望着福宝说：“福宝, 你来试试吧。”

旁边生银已经举起一半的手只能放下。

福宝有些不好意思地站起来，想了想，还是试着用刚才苏宛如的那种普通话把那首儿歌重复了一遍。

她的声音还带着一点奶音，软糯好听，普通话虽然并不算特别标准，但已经很好了。

苏宛如满意地点头：“很好，福宝同学说得很好。”

被夸奖了，福宝心里甜滋滋的，笑着坐下来。

她喜欢苏宛如称呼她“福宝同学”，这么一听就好像很有文化的样子。

顾胜天从旁边冲着福宝竖大拇指，嘿嘿笑，他也觉得福宝刚才普通话说得特别好听，果然不愧是他的福宝妹妹。

苏宛如又开始给大家讲什么是半耕半读：“就是上午读书，下午就去地里干活，不过因为咱们现在不是农忙，咱们又在本生产大队上学，所以可以适当地多读书。”

接着她就开始给大家讲第一课了，大家都起劲地跟着朗读，一个个特用心，福宝和顾胜天更是专注地跟读。

苏宛